浸思研学 — 杭州中小学研学旅行一站式服务
愿景 · Vision

带全球一千万
青少年儿童了解杭州

杭州浸思研学 — 专业研学服务与解决方案提供商。
为学校、教育机构、旅行社、自媒体社群提供杭州地区高品质研学服务。

西湖白堤游人驻足观赏湖景与游船,浸思研学杭州文化研学
让每一场研学都有温度
20+
合作学校
100+
服务机构
100+
研学课程
10万+
累计服务学生
50+
合作场馆

五大业务板块

从课程到运营,从培训到科技,覆盖研学生态全链路

服务案例

与学校、机构、文化集团及政府单位深度合作,见证每一场有温度的研学

查看全部案例 →

真实课堂瞬间

每一张照片背后,都是一次有温度的研学

身穿白衣的学生在博物馆内跟随老师参观展览,浸思研学博物馆课堂实拍
学生在考古发掘现场的探方内兴奋合影留念,浸思研学考古体验活动实拍
三人在室内画架前专注绘画欣赏画作,浸思研学艺术课堂实拍
户外阳光下几个孩子做鬼脸玩耍的欢乐瞬间,浸思研学快乐研学实拍
小女孩专注绘制装饰红色纸艺龙灯龙头,浸思研学非遗手工实拍
女老师给小学生讲解投影幕布上的古诗内容,浸思研学诗词课堂实拍
小朋友坐在户外木桌前专注地用画笔绘画创作,浸思研学户外写生活动实拍
讲解员给背绿书包的小学生进行参观讲解互动问答,浸思研学导师讲解实拍
穿民族服装的孩子在会议室兴奋举手欢呼,浸思研学互动课堂实拍
一群学生在教室内认真听讲的侧写镜头,浸思研学课堂实拍
两名身着礼服的小女孩在明亮的室内空间里互动玩耍,浸思研学活动实拍
戴口罩的小学生在古建筑前排队等待,浸思研学户外研学实拍

官方联合运营

与文博、文化、国资单位共建研学品牌

杭州博物馆 杭州市临平动物园 之学旅行
政府项目对口支援跨省研学

对口支援研学 · 跨省政府项目

承接浙江对口支援跨省研学执行,浸思全程落地:青海德令哈 140 人(浙青)、新疆阿克苏 150 人(浙阿)。

青海德令哈 · 详情 →|新疆阿克苏 · 详情 →
与杭州博物馆联合运营 · 文物里的科学·科学教育课程体系 →(6门对标教育部“做中学”领航行动指南的博物馆科学探究课)
了解联合运营 →

为什么选择浸思研学

深耕杭州,专注研学,让每一个合作方省心

01

本地深耕

团队扎根杭州,熟悉本地文博场馆与教育生态,课程与资源落地零距离

02

全链路服务

从课程策划到现场执行,从导师配备到物料管理,一站式交付

03

课程体系成熟

100+标准化课程覆盖博物馆、走读、手作、科技、基地五大品类

04

品牌可信赖

与文博单位、国资集团联合运营,政府与市场双认可

让文物活起来,把课堂搬到街巷里

博物馆不是隔着玻璃看,我们把课本里的东西带到实景中

🏛️

博物馆走读研学

以杭州博物馆馆藏为起点或终点,每一条线路构建"观展→实地→验证"的学习闭环。在钱王祠讲金书铁券,在飞来峰前讲吴越国的故事。

皇城旧梦·南宋 太平钱塘·吴越 湖山诗话·诗词 运河天城·元代 百年风华·民国
🎯

三层学习目标

从知识到能力到情感,层层递进。不只是"知道",更是"带走"。

  • 知识:知道杭博有哪些宝贝、它们和杭州哪些地方有关
  • 能力:户外观察·记录·提问,团队合作解谜闯关
  • 情感:历史就在身边,保护文物很酷,杭州真的了不起
💡

12字讲解法

基于「耳朵里的博物馆」朋朋哥哥方法论,每条线路嵌入专业讲解原则。

  • 切口小:从一块瓦、一个锁、一块碑开始,不求全求广
  • 背景大:小切口打开大时代——凤山门→运河与钱塘江的咽喉
  • 当下语言:"logo""硬盘""寻宝游戏"——用孩子能懂的语言
📋

行业标准对位

课程设计严格对照国家与行业标准,确保专业性与合规性。

  • LB/T 054—2025《研学旅游服务要求》
  • LB/T 092—2025《课程与线路设计指南》
  • DB33/T 2397《博物馆教育服务规范》
  • 文物博发〔2020〕30号 教育部+文物局联合意见
了解全部课程 →

最新动态

研学行业洞察与浸思实践

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室内手作课程

非遗手作体验

室内课

宋人风雅 · 点茶

宋代点茶方式与器具,亲手体验宋代点茶技艺。

时长 2小时人数 10-25人
📖 查看课程详情
走进宋代点茶的世界,了解点茶的起源与兴盛——从「唐煎宋点」的演变,到宋徽宗《大观茶论》中「七汤点茶法」的精妙。认识茶筅、茶盏、茶匙、执壶等点茶器具,理解宋代文人「点茶斗茶」的风雅生活。

亲手体验三汤点茶法,学习炙茶、碾茶、罗茶、候汤、点茶、击拂的完整流程,在茶汤上勾勒茶百戏的纹理,感受「雪沫乳花浮午盏」的意境。

孩子收获的是对宋人生活美学的体悟——一盏茶里,有仪式、有专注、有审美。当茶沫在盏中泛起云朵般的纹理,那份从容雅致便从历史走进了他们的掌心。
室内课

宋人风雅 · 香牌

香牌诞生与盛行,亲手制作专属香牌。

时长 2小时人数 10-25人
📖 查看课程详情
全天沉浸式体验宋代文人四艺——烧香、点茶、插花、挂画。了解宋徽宗与香牌的起源典故,学习宋代文人如何将日常生活升华为艺术,在仪式感中寻找内心的安宁。

亲手体验三汤点茶法与茶百戏,创作宋代风格插花作品,化身「小小苏东坡」调配「雪中春信」香方并制作宋韵香牌,在五感体验中理解宋人雅致生活的智慧。

孩子收获的是一种生活态度——雅致不必昂贵,诗意就在日常。当他们带着自己制作的香牌和插花回家,宋韵便从博物馆走进了生活,从历史变成了当下。
室内课

非遗传承 · 金缮修复

金缮工艺起源与发展,感悟匠人精神。

时长 2小时人数 10-25人
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化身小小考古学家与文物修复师,在模拟考古现场体验拉线布方、清理拍照、记录装袋的完整发掘流程,理解考古工作的科学性与严谨性。

学习金缮修复技艺——清理瓷片、拼对粘接、上金粉,用珍贵的南宋官窑瓷片进行实战修复,在「以金修缮」中感受残缺之美。

孩子收获的不只是修复一件瓷器,更是对「缺憾」的理解——破碎不是终点,金色的裂痕是重生的印记。这份坦然接纳不完美的智慧,将伴随他们在人生中面对每一次「打碎」与「重圆」。
室内课

古建手作 · 榫卯

榫卯结构对建筑的影响,动手搭建古建筑模型。

时长 2小时人数 10-25人
📖 查看课程详情
了解榫卯结构从新石器时代到明清的千年演变,探索斗拱、燕尾榫、楔钉榫等经典榫卯样式在地震中如何"以柔克刚",理解"墙倒屋不塌"的中国古建奇迹。

亲手拼装古建筑微缩模型——从立柱、梁架到屋顶,在33个构件的组装中感受建造的逻辑与秩序,体会结构与美学的完美统一。

孩子收获的是对传统建筑智慧的深度理解。当他们亲手"建起"一座小房子,不再需要任何胶水和钉子,便明白了中国工匠的智慧——最好的连接,来自彼此的理解与依托。
室内课

指尖光影 · 非遗皮影

光影故事会、巧手造皮影。

时长 2小时人数 10-25人
📖 查看课程详情
对话浙江省级海宁皮影戏非遗传承人,了解皮影戏从制皮到敷彩的八道工序与「五人忙」的演出分工,欣赏《大闹天宫》《龟与鹤》等经典剧目。

分组体验影偶操作表演,亲手以黑红绿黄紫矿物颜料为小小「影人」上色赋彩,在动手制作与台前表演中感受千年民间艺术的独特魅力。

孩子收获的是对传统手艺的敬畏与亲近——当他们手中的影人在灯光下「活」过来,创造的喜悦超越语言。一方白布、几张皮影,就是一座可以在指尖上演的戏剧世界。
室内课

城市建筑规划

了解城市设计思维,绘制专属城市规划图纸。

时长 2小时人数 10-25人
📖 查看课程详情
了解城市设计的基本思维——功能分区、交通动线、公共空间与生态平衡,从北京中轴线到巴塞罗那棋盘格,在对比中理解不同城市的规划智慧。

学习基本建筑图纸的绘制方法,用画笔和模型材料亲手设计专属的"理想城市",包含住宅区、商业区、公园和学校,在创作中理解城市规划背后的科学与艺术。

孩子收获的是从建筑视角观察城市的眼光。从此走在街上,他们看到的不再是孤立的楼宇,而是一座城市如何"呼吸"、如何"生长"——这份全局思维将影响他们思考问题的方式。

文化讲座

讲座课

《宋代生活密码》

从《千里江山图》到《清明上河图》,解码宋代市井生活。

时长 2小时人数 1-20人
📖 查看课程详情
从《千里江山图》到《清明上河图》,以两幅巅峰名画为窗口,带孩子穿越回八百年前的临安城。了解宋代百姓的衣食住行——从酒楼茶肆到勾栏瓦舍,从端午竞渡到中秋赏月。

通过互动问答和情景演绎,对比宋代与现代生活的异同,在趣味中理解宋代文化的平民化和市井活力。

孩子收获的是一幅立体的宋代生活画卷。当他们知道宋朝人也有外卖、也有夜市、也追星斗茶——历史不再是"遥远的",而是可以会心一笑的"穿越旅行"。
讲座课

《宋代绘画艺术》

从宋画进入汴梁都城,体验宋代市井叫卖。

时长 2小时人数 1-20人
📖 查看课程详情
以宋代绘画名作为线索,了解从山水画到花鸟画、从文人画到宫廷画的不同流派与技法。在《清明上河图》中数一数有多少店铺和人物,在《溪山行旅图》中感受山水画的空间意境。

体验宋代市井叫卖——模仿画中商贩的吆喝声,还原八百年前街头的热闹声响,在角色扮演中走入画中的世界。

孩子收获的是对中国画的鉴赏初体验。当他们发现一幅画可以"读出"一个时代的故事——画不再是挂在墙上的装饰,而是一扇通往历史的任意门。
讲座课

诗词大会《西湖诗画》

趣味竞猜、情景演绎,感受西湖诗意情怀。

时长 2小时人数 1-20人
📖 查看课程详情
以白居易、苏东坡、杨万里、林升等诗人的西湖诗词为主线,通过趣味竞猜、情景演绎和飞花令挑战,带孩子感受每一首西湖诗词背后的故事和情感。

在"画中有诗"环节,根据诗词意境进行即兴绘画创作,将"欲把西湖比西子""映日荷花别样红"化为笔下的色彩与线条,实现诗词与视觉的跨媒介感知。

孩子收获的是对诗词之美的深度体验。当他们能用自己的画表达诗词、用自己的话讲述诗意——西湖便从此有了更多的层次,文学便从"背诵"变成了"共鸣"。
讲座课

江南四城《行走江南》

四位代言人串联四城脉络,诗词竞猜与情景问答。

时长 2小时人数 1-20人
📖 查看课程详情
以四位城市"代言人"为线索——苏州的白居易、杭州的苏东坡、扬州的杜牧、南京的李白,串联起江南四城的历史脉络与文化特质,在诗词竞猜与情景问答中拼出一幅完整的江南文化地图。

对比四座城市的美食、园林、戏曲与生活节奏,理解地理环境如何塑造城市性格——为什么苏州人爱园林、扬州人好宴饮、杭州人恋山水、南京人有大格局。

孩子收获的是比较思维和文化地理观。从此提到江南,他们不再只说"很美"——而是能说出苏杭扬宁各自独特的美,做一个真正的"江南文化知音"。
研学实景

以上课程均可按需组合

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